打破沈默教室的引導變革
孫大衛-David 老師
ICF 國際專業認證 教練
亞洲體驗教育 認證引導員
實驗學校 引導教師
參與200+場次以上 引導與團體動力課程
且持續新增中
三大專業服務內容
提問設計工作坊｜精準提問力
專為教育現場與青少年工作者設計，結合國際教練（ICF）標準與實戰經驗，系統化傳授「開放式、層次化、情境式」提問技巧。
不僅教你如何問對問題，更教你如何設計能激發學生思考、引發討論、促進自我探索的高品質提問。
每位學員都能帶走一套可立即應用於課堂、輔導、團體活動的「提問設計工具包」，有效提升互動深度與學習成效。
互動式引導教學｜動態教學力
打破傳統單向講授，導入國際團隊引導技術與體驗式學習法，設計專屬台灣青少年與師長的「互動引導流程」。
透過小組討論、情境模擬、即時回饋，讓每位參與者都能主動參與、發表意見、互相學習。
課程內容涵蓋「團隊動力激發」、「共識建立」、「創意討論」等，協助師長打造有溫度、有回應的教學現場。
自我賦能與覺察教練
以國際教練（ICF）專業為基礎，專注於個人自我反思、情緒覺察與目標設定。
運用一對一教練對話、深度提問、引導式反思，協助青少年、師長或家長釐清現狀、突破盲點、找到行動方向。
特別強調「自我效能感」與「自主行動力」的培養，讓每個人都能成為自己人生的引導者。
您是否正在經歷這些困擾？
→ 課堂討論卡關，學生低頭不語
→ 提問總是單向發問，得不到深入回應
→ 青少年封閉心門，拒絕真誠對話
使命宣言
我們堅定地站在教育變革的最前線，致力於賦能每一位教育者，從單向傳遞知識的講授者，蛻變成善於引導思考、激發潛能的啟發者。
透過專業的提問設計、互動引導與教練式陪伴，
我們點燃教師與學生心中的火花，突破沉默與冷場，
創造真實、開放且有力量的對話空間。
我們相信，只要教育者願意改變對話方式，
就能喚醒無限可能，帶領下一代勇敢面對未來挑戰，
成為自己生命的主宰者與世界的改變者！